|
VARFÖR TELLUS?
För hundra år sedan levde det stora flertalet
barn i Europa på landsbygden och kände väl till livet
och verksamheten på landet. Deras lärare utgick från
de vardagliga upplevelserna när de berättade om levande varelser,
länder och samhällen m.m. Ofta kom de själva från
landsbygden.
I dag är situationen helt annorlunda. Koncentrationen av verksamhet
och människor i städerna blir allt större och städerna
har brett ut sig. På landsbygden är jordbrukarna nästan
alltid i minoritet. Många familjer har inte längre några
nära anhöriga som lever på jordbruk. Samtidigt har stadsbefolkningen,
som ändå är konsumenter av jordbruksprodukter, bara en
vag föreställning om hur det är att leva på landsbygden
och arbeta med jordbruk.
Många klyftor har bildats ...
- eftersom majoriteten av befolkningen förr i tiden konsumerade vad
de kunde producera (de levde framför allt på naturahushållning)
- så är det inte längre i dag;
- eftersom allt större avstånd skiljer produktionsplatsen från
konsumtionsplatsen;
- eftersom jordbruksprodukterna förädlas i allt högre grad
innan de konsumeras av stadsborna.
Resultatet blir en dubbel okunnighet. Man har inte längre
ett oförbehållsamt förtroende för jordbrukarna. Nya
frågor har uppstått, som till exempel miljöskydd. Till
följd av de nyligen inträffade kriserna inom livsmedelssektorn
(BSE, mul- och klövsjukan m.m.) ställer samhället allt
större krav på varifrån matvarorna kommer.
Den här allmänna översikten bildar bakgrunden till Tellusmaterialet.
Väskan är till för elever i låg- och mellanstadiet
och har som mål att återupprätta relationen mellan två
världar, som trots starka band inte längre har tillräcklig
förståelse för varandra.
TELLUS 1
I Tellusväskan finns pedagogiskt undervisningsmaterial
som är avsett att presentera Europeiska unionens jordbruk för
barn mellan nio och elva år på låg- och mellanstadiet.
Den innehåller
| -en tecknad serie "Tellus-expeditionen";
|
|
- sex informationshäften till eleverna om jordbruksproduktion
men också om skogsbruk, fiske och vattenbruk;
| Häfte 1 Jordbruk i Europa |
|
| Häfte 3 Trädgårdsodling, vinodling
och särskilda odlingar |
 |
| Häfte 4 Uppfödning i Europa |
 |
| Häfte 5 Skogarna i Europa |
 |
| Häfte 6 Fiske och vattenbruk i Europa |
 |
| |
| - övningsblad; |
|
| - en lärarhandledning som innehåller en
presentation av hela Tellusmaterialet och ger förslag på
hur det kan bearbetas i undervisningen. Dessutom finns det diverse
information om länderna i Europeiska unionen och en konst- och
diktsamling. |
|
TELLUS 2 |
| A new booklet on EU Enlargement and the agriculture of the new member States - for secondary schools. |
|
|