WARUM ENTSTAND TELLUS?

Noch vor 100 Jahren lebten überall in Europa viele Kinder auf dem Land und waren gut mit dem Landleben und den landwirtschaftlichen Tätigkeiten vertraut. In der Schule bezogen sich die Lehrer auf das tägliche Leben der Schüler, um ihnen etwas über Lebewesen, Gebiete und Gesellschaften beizubringen. Oft stammten auch die Lehrer vom Land.

Heute ist das ganz anders. Durch die zunehmende Konzentration der Arbeitswelt nimmt die Stadtbevölkerung immer mehr zu. Die Landbevölkerung besteht nicht mehr hauptsächlich aus Landwirten und viele Familien haben keine Vorfahren mehr, die in der Landwirtschaft tätig waren. Zudem haben die Menschen, die in der Stadt wohnen, meist nur noch eine vage Vorstellung von den Lebensbedingungen und der Arbeit eines Landwirtes, obwohl sie täglich landwirtschaftliche Produkte konsumieren.

Zahlreiche Veränderungen zeichen sich ab:
- weil früher ein Großteil der Bevölkerung das konsumierte, was er selbst herstellte (es handelte sich hauptsächlich um eine Subsistenzwirtschaft). Das ist heute nicht mehr der Fall.
- weil immer größere Entfernungen zwischen dem Produktions- und dem Konsumort entstehen
- weil die landwirtschaftlichen Produkte zunehmend weiterverarbeitet werden, bevor sie an die Stadtbevölkerung verkauft werden.

Die Folge davon ist, dass die Menschen in den Städten immer weniger über die Landwirtschaft Bescheid wissen und dass sie nur unter bestimmten Bedingungen bereit sind, der landwirtschaftlichen Produktion Vertrauen zu schenken. Sie machen sich zunehmend Gedanken über den Schutz der Umwelt. Nach den jüngsten Skandalen im Nahrungsmittelbereich (BSE, Maul- und Klauenseuche…) stellen die Verbraucher größere Ansprüche an die Nahrungsmittel und wollen genau wissen, woher sie stammen.
Vor diesem Hintergrund entstand das Projekt TELLUS. Es wurde für Grundschüler erarbeitet und hat zum Ziel, die Beziehung zwischen Stadt- und Landbevölkerung sowie die Kenntnisse der Schüler zu verbessern.

TELLUS 1

Das Projekt TELLUS umfasst verschiedene Erziehungs- und Lehrmaterialien, die Schülern im Alter von 9 bis 11 Jahren (Ende der Grundschulzeit) die verschiedenen Aspekte der Landwirtschaft innerhalb der Europäischen Union aufzeigen sollen.

- ein Comic "Mission Tellus"

- sechs Informationsbücher über landwirtschaftliche Produktion, Forstwirtschaft, Fischerei und Aquakultur, die für die Schüler bestimmt sind;

- Buch 1 Die Landwirtschaft in Europa

- Buch 2 Ackerbau

- Buch 3 Gartenbau, Weinbau und Sonderkulturen

- Buch 4 Tierhaltung in Europa

- Buch 5 Die europäischen Wälder

- Buch 6 Fischfang und Aquakultur in Europa

- ein Lehrerhandbuch, in dem das Projekt Tellus vorgestellt wird und Vorschläge zur Unterrichtsgestaltung gemacht werden. Zudem beinhaltet es Informationen über die einzelnen Länder der Europäischen Union sowie eine Sammlung von Kunstwerken und Gedichten;

- Arbeitsblätter;

TELLUS 2

A new booklet on EU Enlargement and the agriculture of the new member States - for secondary schools.

Würden Sie gern das Tellus-Paket bestellen?

Wenn Sie LehrerIn in Deutschland sind, können Sie das Tellus-Pakt mit diesem Bestellschein anfordern. Diesen schicken Sie bitte an: IMA GmbH Konstantinstr. 90 53179 Bonn Fax: 0228-9799360 Oder senden Sie diesen per E-Mail an die folgende Adresse: gmbh.bn@ima-agrar.de

Das Lehrpersonal in Luxemburg kann sich an folgende Kontaktadresse wenden: Marc Fiedler Centrale Paysanne Luxembourgeoise bd. d'Avranches, 16 2980 Luxembourg Tel: 00.352.48.81.611 Email : mfiedler@delpa.lu

Die LehrerInnen in Österreich können sich an folgende Kontaktadresse wenden: Österreichische Landjugend Löwelstr. 12 A-1040 Wien Tel :01.53.441.85.00 Fax :01.53.441.85.09 Email : pkfoerd@pklwk.at